Školský podporný tím
O nás
Od školského roka 2024/2025 pôsobí v našej škole Školský podporný tím (ŠPT), ktorý zabezpečuje systematickú odbornú podporu žiakom, pedagógom a zákonným zástupcom.
KDE NÁS NÁJDETE
Priestory školského podporného tímu sa nachádzajú na prízemí pri vrátnici. Spoločný vstup je s fyzioterapeutkou a zdravotným pracovníkom. Školský logopéd má svoju miestnosť v budove internátu na 3. poschodí v priestoroch ŠMŠ, čísla dverí 107 a 108.
HLAVNÉ ZAMERANIE ŠPT
Činnosť Školského podporného tímu sa riadi § 131 školského zákona a § 84 písm. a) zákona č. 138/2019 Z. z., výkonovými a obsahovými štandardmi odborných činností, ako aj popísanými stupňami podpory 1. a 2. stupňa. Tím pracuje v súlade s metodickými usmerneniami VÚDPaP-u, zabezpečuje multidisciplinárnu spoluprácu a úzko spolupracuje so všetkými zamestnancami školy, centrami poradenstva a prevencie.
Cieľom Školského podporného tímu (ŠPT) je v spolupráci s pedagógmi zabezpečiť komplexnú podporu všetkým žiakom, rozvíjať ich individuálny potenciál a vytvárať bezpečné, rešpektujúce a inkluzívne školské prostredie. Tím kolaboruje so žiakmi, rodičmi a učiteľmi v oblasti prevencie a riešenia výchovno-vzdelávacích ťažkostí, čím systematicky prispieva k pozitívnej klíme školy a osobnostnému rozvoju každého žiaka. Prostredníctvom supervízií a metodického vedenia tím prispieva k zvyšovaniu, rozširovaniu a udržiavaniu profesionálnych kompetencií pedagogických zamestnancov.
Úlohou ŠPT v našej škole je poskytovať odbornú podporu, poradenstvo, metodické usmernenie, mentoring, supervíziu a sprevádzanie zamestnancov školy, realizovať individuálne intervencie u detí a žiakov, preventívne aktivity v triedach, ako aj konzultácie a poradenstvo rodičom. Rozdelenie úloh v tíme vychádza z potrieb školy a odborného zamerania jednotlivých členov ŠPT.
Činnosti ŠPT sú vykonávané v súlade s etickými princípmi, dôrazom na profesionalitu, transparentnosť a ochranu osobných údajov.
ŠPT predstavuje funkčné prepojenie medzi 1. a 2. stupňom podpornej úrovne na úrovni školy a v prípade potreby zabezpečuje aj prepojenie so zariadeniami poradenstva a prevencie (3. a 4. stupeň podpornej úrovne).
Školský podporný tím je odborným poradným orgánom riaditeľky školy v kľúčových oblastiach výchovy a vzdelávania.
ZLOŽENIE ŠKOLSKÉHO PODPORNÉHO TÍMU
ŠKOLSKÝ ROK 2025/2026
Mgr. Marcela Smolárová - školský špeciálny pedagóg, supervízor, koordinátor ŠPT
Mgr. Marianna Sokach - školský psychológ
Mgr. Oľga Betuštiaková - školský logopéd, školský surdopéd
Mgr. Katarína Joštiaková - špeciálny pedagóg, metodik
Mgr. Lenka Chudjaková - špeciálny pedagóg, metodik B, C variantu a ŠkVP
Mgr. Alžbeta Graňáková - špeciálny pedagóg, metodik IKT
Mgr. Lucia Stoláriková - špeciálny pedagóg, metodik AAK
Mgr. Veronika Polhorská - špeciálny pedagóg, inovátor, metodik IKT
Mgr. Gabriela Ondrašáková - špeciálny pedagóg, konzultant
Ing. Beáta Melišíková - pedagogický asistent, metodik asistentov
Mgr. Jana Pečarková - logopéd, externý pracovník, metodik školských logopédovJEDNOTLIVÍ ČLENOVIA ŠPT:
Mgr. Marcela Smolárová - školský špeciálny pedagóg, supervízor, koordinátor ŠPT
Je k dispozícii v pondelok od 6:00 do 16:00 hod., po dohode aj v piatok.
ČO ROBÍM
S pedagógmi: poskytujem odborné poradenstvo, konzultácie a supervízie pedagógom a pomocným vychovávateľom, podieľam sa na rozvoji ich profesionálnych kompetencií.
S rodičmi: poskytujem poradenstvo zákonným zástupcom v oblasti výchovy a vzdelávania.
KOORDINUJEM ČINNOSŤ A SPOLUPRÁCU ČLENOV ŠPT.
Mgr. Marianna Sokach - školský psychológ
Je k dispozícii v škole každý pracovný deň od 7:00 do 15:00 hod.
ČO ROBÍM
S deťmi/žiakmi: poskytujem individuálne psychologické poradenstvo a intervencie žiakom s osobnými, emocionálnymi alebo školskými ťažkosťami, realizujem skupinové preventívne aktivity zamerané na podporu vzťahov v triednych kolektívoch, riešenie konfliktov, prevenciu šikanovania, adaptáciu nových žiakov a predchádzanie sociálno-patologickým javom.
S pedagógmi: poskytujem odbornú psychologickú podporu pedagógom pri riešení náročných situácií vo výchovno-vzdelávacom procese.
S rodičmi: poskytujem psychologické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom žiakov.
Mgr. Oľga Betuštiaková - školský logopéd, školský surdopéd
Je k dispozícii v nasledujúce dni: pondelok, utorok.
ČO ROBÍM
S deťmi/žiakmi: realizujem individuálne logopedické intervencie s deťmi v ŠMŠ, vykonávam individuálne intervencie so sluchovo postihnutými deťmi v ŠMŠ a so sluchovo postihnutými žiakmi v ŠZŠ.
S pedagógmi: zabezpečujem odborné sprevádzanie a mentoring školských logopédov, spolupracujem s pedagógmi vzdelávajúcimi sluchovo postihnuté deti a žiakov.
S rodičmi: poskytujem konzultácie a odborné poradenstvo zákonným zástupcom detí a žiakov.
Mgr. Katarína Joštiaková - špeciálny pedagóg, metodik
Je k dispozícii v pondelok a piatok od 7:00 do 15:00 hod.
ČO ROBÍM
S pedagógmi: metodicky usmerňujem pedagógov pri nastavovaní vhodných podmienok a prístupov v školskom prostredí, spolupracujem s podpornou metodickou skupinou, realizujem mentoring a sprevádzanie pedagógov.
S rodičmi: poskytujem konzultácie a poradenstvo zákonným zástupcom detí.
Mgr. Lenka Chudjaková - špeciálny pedagóg, metodik B, C variantu a ŠkVP
ČO ROBÍM
S pedagógmi: metodicky usmerňujem pedagógov pri nastavovaní vzdelávania žiakov v B a C variante, poskytujem odbornú podporu pri diferenciácii vzdelávacieho procesu.
V oblasti dokumentácie: podieľam sa na tvorbe, úpravách a aktualizácii školského vzdelávacieho programu (ŠkVP).
Mgr. Alžbeta Graňáková - špeciálny pedagóg, metodik IKT
ČO ROBÍM
S pedagógmi: spolupracujem s pedagógmi pri využívaní informačných a komunikačných technológií vo vyučovacom procese, podporujem efektívne a zmysluplné zapájanie IKT do vzdelávania žiakov.
Mgr. Lucia Stoláriková - špeciálny pedagóg, metodik AAK
ČO ROBÍM
S pedagógmi: metodicky podporujem pedagógov pri zavádzaní a rozvíjaní prvkov alternatívnej a augmentatívnej komunikácie (AAK) v triedach.
S deťmi/žiakmi: podieľam sa na nastavovaní funkčných komunikačných stratégií podporujúcich porozumenie, vyjadrovanie potrieb a sociálnu interakciu žiakov.
Mgr. Veronika Polhorská - špeciálny pedagóg, inovátor, metodik IKT
ČO ROBÍM
V škole prinášam inovatívne prístupy a nové metódy vo výchovno-vzdelávacom procese, aktívne využívam a testujem nástroje umelej inteligencie v pedagogickej praxi.
S pedagógmi: poskytujem metodickú podporu pri zavádzaní inovatívnych postupov do vyučovania a podporujem spoluprácu a výmenu skúseností v rámci Školského podporného tímu.
Mgr. Gabriela Ondrašáková - špeciálny pedagóg, konzultant
ČO ROBÍM
Spolupracujem s odbornými zamestnancami zariadení poradenstva a prevencie, sprostredkúvam komunikáciu medzi školou a poradenskými zariadeniami, zabezpečujem prenos informácií, odporúčaní a dohliadam na ich realizáciu v školskom prostredí.
Ing. Beáta Melišíková - pedagogický asistent, metodik asistentov
ČO ROBÍM
S asistentmi pedagóga: metodicky usmerňujem, koordinujem a podporujem asistentov pedagóga pri výkone ich činnosti, prispievam k zjednocovaniu postupov a zvyšovaniu kvality asistentskej podpory v škole.
Mgr. Jana Pečarková - logopéd, externý pracovník, metodik školských logopédov
ČO ROBÍM
V škole, podľa aktuálnych potrieb, metodicky usmerňujem pedagógov pri nastavovaní logopedických intervencií, plánov a cieľov u detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou.
Školský podporný tím tvorí neoddeliteľnú súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu našej školy. Jeho činnosť je zameraná na včasnú identifikáciu potrieb žiakov, systematickú podporu pedagógov a aktívnu spoluprácu so zákonnými zástupcami.
Prostredníctvom odbornej, koordinovanej a multidisciplinárnej spolupráce prispieva ŠPT k vytváraniu bezpečného, podporujúceho a inkluzívneho prostredia, v ktorom má každé dieťa priestor na svoj rozvoj, učenie a osobnostný rast.